Kirja on omaperäinen ja arvokas panos julkisesta koulusta käytävään keskusteluun ja koulututkimukseen. Se on tärkeä analyysi niistä suurista muutoksista, jotka ovat tapahtuneet demokratiamme perustassa: yhteisessä julkisessa koulussamme.
Thomas Aastrup Rømer paljastaa julkisen koulun tarkoituksenmukaisuuslausekkeen ja koulupolitiikan läheisen vuorovaikutuksen sekä historiallisesti että nykyään. Hän osoittaa, että tarkoituksenmukaisuuslausekkeen perustana olevan pedagogisen perinteen ja sen koulupoliittisen soveltamisen välille on syntynyt kahtiajako. Tätä kahtiajakoa on varottava, jos halutaan säilyttää tanskalaisen julkisen koulun ainutlaatuinen luonne ja sen rooli yhteiskunnassamme.