0,00
(toimituskulut: 0,00)
Future1 part? | Anders Petersen;Dion Sommer;Klaus Nielsen;Jacob Klitmøller;Ingrid Pramling Samuelsson;Michael Uljens;Pasi Sahlberg;Svein Sjøberg;Svein Østerud;Peter Allerup;Andreas Gruschka;Tina Øllgaard Bentzen;Rolf Sundqvist;Ann-Sofie Smeds-... | Kieli: Tanska
Tuotenumero: [4821937] | Valmistaja: CSBOOKS | EAN: 9788741271644
Kieli: Tanska 
Etävarastossa
Tuotetta on etävarastossamme, toimitusaika noin 5-6 työpäivää. Lisätietoja
Ilmainen toimitus Budbee - Box - Valitse itse mikä laatikko
Toimituskulut on laskettu vastaanottajan postinumeron perusteella: - Vaihda postinumero
Syötä postinumero toimitusta varten:
Katso kuljetusvaihtoehdot
| Budbee Laatikko - Nouda valitsemastasi laatikosta! | Gratis |
| Bring - Toimitus huoltopisteeseen | Gratis |
| Bring - Kotiinkuljetus -arkisin. | 25,10 |
EUR
84,31
ilman ALV 67,18
Kokonaishinta sis. toimitus
84,31
Tämä toiminto vaatii sisäänkirjautumisen. Luo käyttäjä ja voit käyttää listojamme esim. säännöllisiä ostoksia ja toivelistoja varten
Luo käyttäjä
Kirjaudu
Luo käyttäjä
Kirjaudu
Send på mail
Future-proof? tarjoaa tutkimukseen perustuvan ehdotuksen tulevasta koulutuspolitiikasta globalisoituneessa automaation ja älykkäiden sosiaalisten robottien tulevaisuudessa. Viimeisten 17 vuoden aikana kansainvälisillä PISA-tutkimuksilla on ollut merkittävä vaikutus koulutusalaan, ja ne ovat osoittaneet, että keskustelu koulunkäynnistä ja koulutuksesta on kansainvälistynyt ja yleistynyt. Siksi PISA-kokonaisuutta koskeva tosiasioihin perustuva kritiikki on tarpeen.
Tulevaisuusvalmis? -kirjan tarkoitus on kolmitahoinen. Kirjan ensimmäisessä osassa esitetään kriittisiä analyysejä PISA-tutkimuksista ja niiden perustana olevasta yhteiskunnallisesta ja inhimillisestä ymmärryksestä. Kirjan toisessa osassa kirjoittajat esittävät vaihtoehtoja nykyiselle koulutusjärjestelmälle ja visioita siitä, mitä tarvitaan tulevaisuusvalmiin koulun ja päivähoidon aikaansaamiseksi. Kirjan kolmannessa osassa tehdään yhteenveto ja muotoillaan eräitä keskeisiä tulevaisuuden teemoja koulutuksen kannalta.
Kirjan kirjoittajat ovat tunnettuja tutkijoita eri Pohjoismaista (sekä yksi saksalainen kirjoittaja), ja heitä kaikkia on pyydetty muotoilemaan kritiikkinsä lisäksi myös näkemyksiään koulujen ja päivähoidon tulevaisuudesta.
Future-ready? on suunnattu molempien ammattikuntien opettajankoulutukseen ja täydennyskoulutukseen. Se on merkityksellinen myös muun muassa pedagogiikan ja psykologian yliopisto-opiskelijoille. Lopuksi se on erinomaista luettavaa koulutusalan mielipidevaikuttajille ja päätöksentekijöille.
Dion Sommer on kehityspsykologian professori Aarhusin yliopiston psykologian laitoksella. Jacob Klitmøller on kasvatuspsykologian tohtori ja apulaisprofessori Aarhusin yliopiston psykologian laitoksella. Yhdessä he ovat myös toimittaneet teoksen Learning, Formation and Development.
Tulevaisuusvalmis? -kirjan tarkoitus on kolmitahoinen. Kirjan ensimmäisessä osassa esitetään kriittisiä analyysejä PISA-tutkimuksista ja niiden perustana olevasta yhteiskunnallisesta ja inhimillisestä ymmärryksestä. Kirjan toisessa osassa kirjoittajat esittävät vaihtoehtoja nykyiselle koulutusjärjestelmälle ja visioita siitä, mitä tarvitaan tulevaisuusvalmiin koulun ja päivähoidon aikaansaamiseksi. Kirjan kolmannessa osassa tehdään yhteenveto ja muotoillaan eräitä keskeisiä tulevaisuuden teemoja koulutuksen kannalta.
Kirjan kirjoittajat ovat tunnettuja tutkijoita eri Pohjoismaista (sekä yksi saksalainen kirjoittaja), ja heitä kaikkia on pyydetty muotoilemaan kritiikkinsä lisäksi myös näkemyksiään koulujen ja päivähoidon tulevaisuudesta.
Future-ready? on suunnattu molempien ammattikuntien opettajankoulutukseen ja täydennyskoulutukseen. Se on merkityksellinen myös muun muassa pedagogiikan ja psykologian yliopisto-opiskelijoille. Lopuksi se on erinomaista luettavaa koulutusalan mielipidevaikuttajille ja päätöksentekijöille.
Dion Sommer on kehityspsykologian professori Aarhusin yliopiston psykologian laitoksella. Jacob Klitmøller on kasvatuspsykologian tohtori ja apulaisprofessori Aarhusin yliopiston psykologian laitoksella. Yhdessä he ovat myös toimittaneet teoksen Learning, Formation and Development.