Litteraturlyst og læring | Dorte Østergren-Olsen (red.), Lene Herholdt (red.), Hans Ulrik Rosengaard, Jeppe Bundsgaard, Marianne Oksbjerg, Maria Nikolajeva, Bo Steffensen, Kristine Kabel, Eiler Jensen, Anne-Marie Mai, Simon Skov Fougt, Anette Øster, | Kieli: Tanska

Tässä kokoomateoksessa keskitytään kirjallisuuden lukemiseen tanskankielellä ala- ja yläkoulussa. Kirjassa lähdetään liikkeelle kysymyksestä, miksi luemme kirjallisuutta koulussa, ja tuodaan esiin kirjallisuuden mahdollisuudet kehittää empatiaa ja muovata itseä ihmisenä. Siinä ehdotetaan, mitä pitäisi opettaa ja miten se voidaan tehdä, jotta syntyisi halu lukea kirjallisuutta

Kirjassa esitellään kirjallisuuden lukemisen monia puolia, yleisestä kysymyksestä, mitä kirjallisuudella voi tehdä, käytännön keinoihin. Kukin luku avaa kirjallisuuden opettamisen näkökulmansa käytännössä, ja siinä hyödynnetään niinkin erilaisia tekstejä kuin kuvakirjoja, uutta nuortenkirjallisuutta ja vanhempaa kirjallisuutta

Kirja on suunnattu tanskanopettajille, tanskan- ja lukemisenopettajille, kirjastonhoitajille, opettajille ja opiskelijoille opettajankoulutuksessa ja tutkintokursseilla.